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全新上线视觉体验崭新升级“空中课堂”足不出户在线学习图文直播即时赛况实时互动极致体验不同皮肤随心切换

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1、通过双师辅导教学的模式，能够极大的提升学生的学习效率和课堂活跃度；

2、海量的知识课程覆盖全年级各个不同阶段，让孩子们线上线下照样学；

3、通过趣味性的课堂互动方式，来丰富老师和学生的在线教学体验。

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1、线上教学模式再也不会受到时间跟地点的限制，通过移动端听课更加方便。

2、部分课程是在线直播课程，学生是可以直接与老师进行沟通交流。

3、课程内容是支持重复回放进行多次观看，方便大家进行日后复习！

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·便捷的学习体验：操作界面简单易懂，查看课程学习进度，支持提问答疑功能，随时随地想学就学。

·作业系统：手机也可以轻松做作业；

·视频一键同步：屏幕太小？同步电视也能观看；

·视频课程：支持群聊，在线提问，让学生和老师更好的互动；

·直播功能：支持清晰度切换，给老师更流畅的直播体验。

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我的课程：课程状态，一目了然

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1.使用手机/平板/手写板，能够直接在电子教材上做笔记，直接写作业；

2.教育的内容方面应用可以全部包办，监护人不需要自己教，监督就行；

3.语文数学英语的教学是重点，理综/文综也不会忽视，能够全面提升。

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根据防控新冠肺炎疫情需要，现就我区学校延期开学期间学校教学工作有关事宜通知如下：

一、科学组织线上教育

（一）全区中小学校3月2日起开展线上教学，学生不返校。线上教学按照区域统筹、学校实施的原则组织开展。高中阶段由盟市级统筹，义务教育阶段由旗县(市区)统筹，各中小学校组织实施。自治区整合各类线上教育资源并逐步推送，鼓励各地各学校开发使用更有针对性的线上教育资源。

（二）幼儿园、特殊教育学校不开展线上教育，学生不返校。幼儿园、特殊教育学校可通过信息推送等方式开展保教指导、康复训练指导。

二、合理安排课程

（一）结合实际制定延期开学期间教学计划，可暂按一个月编制教学计划，并制定线上教学工作方案，安排好线上教学活动。学校教学计划要统筹考虑居家学习和开学后学习的衔接，教学安排应避免单纯文化知识教学，线上教学要防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。要充分考虑线上教育教学活动特点和局限，减慢教学进度。进行课程整合，综合采取线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

（二）坚持“五育并举”，注重培养学生自主学习能力。采取多种形式及时让学生学习疫情防控期间涌现出来的先进人物、先进事迹，弘扬社会美德，树立正确价值观，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想情感。要注重疫情防护知识普及，加强生命教育，劳动教育、开展心理健康辅导。充分发挥家庭教育作用，与家长共同做好学生教育和健康生活指导。让学生长知识、讲科学、养习惯，做合格社会公民。

（三）严格控制线上教学时间。每日组织学生线上学习时间，小学每天线上教育时间原则上不超过2小时，初中高中原则上不超过3小时。要劳逸结合，注重用眼健康，严格控制作业量。教师不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

（四）学校在组织线上教学时，要进行学生家庭网络条件、设备摸底调研，并根据不同学段、不同年级学生特点，分别采取视频互动、直播、录播、点播、电视视频、音频等适当学习方式。中学毕业年级和有条件的学校可以采用“直播+线上答疑”的形式。信息化基础薄弱的地区和学校，要充分利用各级教育资源平台、有线电视、IPTV等渠道做好相关工作，也可选择其他公益服务平台进行合作。学校、教师要指导学生根据自身现有条件，选择网络、电视或其他形式学习，防止再购置新的设备而增加家庭经济负担。

（五）加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。教育行政部门和学校要摸清驰援湖北的医护人员子女底数，完善健全关心关爱工作机制，指定教师建立“一对一”联系，通过电话、视频，心理咨询热线等手段，在学习生活、身心健康和人文关怀方面给予特殊关爱。